Zum Beispiel, wenn

​

 •⁠ ⁠ es bei längeren Anweisungen

       nur einen Teil umsetzt

​

 •⁠ ⁠ aus „Hol bitte deine Jacke &                     deine Schuhe“

       nur die Jacke geholt wird

​

•⁠ ⁠ häufig nachgefragt wird

      ( „Was?“ „Wie bitte?“ )

​

•⁠ ⁠ in lauter Umgebung

      schnell überfordert ist

​

•⁠  ⁠ähnlich klingende Laute                             verwechselt werden

      ( „b“ und „p“, „d“ und „t“ )

​

 

Manche Kinder können sich an Erlebnisse von früher gut erinnern –

aber das, was sie gerade hören,

bleibt nicht zuverlässig hängen.

​

Das zeigt sich auch beim Schreiben:

Wörter werden anders gehört –

und deshalb oft mit anderen Buchstaben aufgeschrieben,

als eigentlich gemeint sind.

​

Im Alltag und in der Schule

kann es dadurch schwerfallen,

dem Unterricht zu folgen

oder Aufgaben umzusetzen.

​

 

Ich unterstütze Eltern dabei,

die nächsten Schritte einzuordnen

und frühzeitig

passende Unterstützung zu finden.